编导考生会在表演失误产生后大脑中出现短暂的混乱空白，在这段时间中考生要着重考虑怎样迎合失误者的或者是自己的失误继续进行未完成的表演，此时也许台上的考生肢体会僵硬片刻，但考生的内心情绪仍要在原来的规定情境中进行，不要出现表演脱节，要注意选择适当的应接台词和动作以接着小组的表演即兴进行。
集体小品考试中的紧张现象是必然的，但是以适当平静的心态应对小品表演这种集体式的考试形式尤为重要。平和的心态更容易让考生在紧张的考试过程中随机应变。成功的主要原因来源于努力，但也来源于一个平静的心态。所以，考生在进行集体小品表演过程中.自己的团队一定要团结和默契配合。
