编导考试中集体小品是最容易发生失误的。集体小品是需要两人及两人以上合作表演的，组员都互相不认识、没有默契，容易发生失误。一旦发生失误，不要慌张。因为一旦慌张，考生的失误就会越发明显地显露出来，而且会影响接下来的小组表演质量;其次，不要一心只想着如何补救，考试的气氛本来就很紧张，在一心不能二用的情况下，盲目的“救场”很可能造成更大的负面影响，不但“救”不了前面的场，还会耽误后面的场。较好地解决方为以下几点：
继续表演
1、 在表演考试时发生意外，编导考生要有很好的应变能力，迅速地依据当时的环境和情境进行即兴创作并将失误设计得合理和巧妙，良好的应变能力是在任何时候都需要的。这时候最好的办法就是继续表演，尽量调整好整个队伍，要尽心尽力地继续后面的表演，用后面表演的用心和优秀打动考官，出现失误是正常的现象.也是可以理解的，重要的是不可一错到底。此项科目考查的目的还在于测试考生的心理素质，冷静、沉着地为自己“打圆场”岂不更体现一种很好的表演才能。
2、考生要有很好的应变能力。当失误产生后，迅速地依据当时的环境和情景进行即兴创作，并将失误设计得合理和巧妙。良好的应变能力是在任何时候都需要的。
考生会在失误产生后大脑中出现短暂的混乱空白，在这段时间内，考生要着重考虑怎样迎合失误者或者是自己的失误，继续进行未完成的表演，此时也许台上的考生肢体会僵硬片刻，但考生的内心情绪仍要在原来规定情境中进行，不要出现表演脱节，要注意选择适当的应接台词和动作，以接着小组的表演即兴进行。
3、集体小品考试中的紧张现象是难免的，但是以适当平静的心态应对小品表演这种集体式的考试形式尤为重要。平和的心态，更容易让考生在紧张的考试过程中随机应变。成功的主要原因来源于努力，但也来源于一个平静的心态。所以，考生在进行集体小品表演的过程中，临时组建的团队一定要注意协同和配合默契。
