故事创作室艺术高考影视编导专业的必考科目之一，尤其是表演、导演、广播电视编导、戏剧影视文学等专业的必考科目，故事创作的考查一般会以两种形式出现，一种是笔试中的故事写作，另一种是面值中的“编讲故事”，在这里我们只针对笔试中的故事写作做重点讲解。
故事创作的题目多种多样，大体上分为一下三类：
①命题类：这类考查形式给定题目，一般对内容没有要求。
②续写类：这类考查形式一般会给出故事开头，有时也会给出中间某个(或多个)情节，然后考生按要求进行续写，这种考察方式比较开放，会让考生有更大的发挥余地。
③词组类：这类考查形式会给出几个词语，让考生根据这几个词语编织成一个故事。这类考题考察的主要是学生的组接、整合以及故事的分层构架能力。
故事创作备考过程要求考生平时多读一些小说，培养自身的逻辑思维能力，多加练习，积累大量的素材，这样在考场上就能够信手拈来临危不乱。
故事创作命题的类型：
1、词语概念式，既以一个词语或短语为命题编讲故事。如：蚍蜉撼树
2、句子判断式，既以一个短语或句子为命题编讲故事。如：上课铃响了，同学们都没回到教室。
3、形象组合式，这是最常用的一种模式，既给出几个不相干的词语，要求在故事中出现。如：学校、滑板、少女、蓝天。
4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把故事写出来。
5、续写式，续写包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如龟兔赛跑之后。
6、改写式，将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写《木兰诗》
7、情节拼块式，如同小时候玩魔方，由几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。
编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。
