如果大学录取通知书视为“1”的话，有这样一个公式：“1/3专业课+1/3文化课+1/3客观因素=‘1’录取通知书”。专业课即专业(美术)考试成绩;文化课即高考文化课分数;客观因素即考生心态、考生考试策略、备考方案、乃至考生运气成分等。1/3的客观因素前面多少已经提到了。文化课重要性也是显而易见的，但是专业课和文化课的权重关系，我想用一句话概括，就是分阶段解决其主要矛盾。
美术类考试时一个系统的准备过程。孩子在高一、高二期间当以文化课为主。根据历年各省市高考文化课考查知识点的分布来看，高一、高二知识点各科考查在高考文化课试卷占据80%的比重，因此高一、高二当以其为重。高三阶段，即从当年的7月份至11月份前，文化课、专业课应同样重要，但从11月份至次年的3月份，应当以专业课为主，这个阶段考生的心态很难投入到文化课学习中去，原因很简单，这个阶段，属于全面备考联考的前一个月和校考考试月。次年3月至6月再是全面抓文化课的阶段。
专业课和文化课的协调关系，想来都是很多家长和考生头疼的问题，但是千万不要因为不明确主次而没了头绪。专业课先考查，在考查前半年的集中冲刺是有必要的，文化课后考查，注意高一、高二的内容，注意文化课结束后三个月(每年3至6月)的时间。相信，只要分阶段解决矛盾，对于美考完全可以做到游刃有余。当然，谈到一切都和考生自己的努力分不开的。
最后，功夫不负有心人，相信自己，用积极乐观的心态去面对一切，只有每位考生能“总结昨天，把握今天，展望明天”，相信一定能实现自己的理想!
