经过这几天的学习，中影人艺考的播音学子们在专业上都有了较大的进步，为了进一步释放孩子们的想象力，完全放开自我。中传校区特意为学子们安排表演课来释放天性。主讲老师则是一位有着丰富演艺经验的“仙女姐姐”，她就是来自北京电影学院表演系优秀毕业生徐熙阳老师，看看是不是有些眼熟呢~
徐熙阳老师指导授课
解放天性是通过训练让在中学一直被文化课禁锢的孩子们放松身心，协调肌体，开朗大方一些。但是，这个看似简单的课程很容易被很多学生和教师误以为就是“放得开”。
其实，这门课程是“向内”的一个过程，利用自我催眠的作用使自己打开和接受了另一个自己，或者说自己的另一个方面。能够做到自己以前觉得不可能做到的事情，获得前所未有的体验，发掘内心被封锁的潜意识并且打通与肌体行为之间的关协调关系。
闭眼练习 创造意境
情境练习
尽管播音员、主持人与演员的工作性质有着本质性的区别，但我们也应该看到，播音员主持人进行创作时的当众状态所具有的艺术特质与影视话剧演员的表演创作元素有着共同、共通之处。一个主持人要从生活状态转换到荧屏上的当众创作状态，需要掌握与演员表演所共同的、共通的、共用的一些表演元素。解放天性的训练就是这些表演元素中的重要组成部分。
模拟下雨的场景
每当主持人拿起话筒走到镜头前时，一种新鲜感促使注意力高度集中，一种兴奋感促使想象思维转动，一种真诚感促使感受力充盈展现，一种自信感促使表现力涌动。播音员和主持人的工作状态是在镜头前、话筒前的当众状态，而非自然而然的生活状态，电视节目主持人只有拥有并掌握属于表演艺术的特质元素来支撑起当众的创作状态，才能在镜头前、话筒前完成每次播出的主持任务。
