有很多同学会在都会询问关于才艺展示的一些问题，我想小编有必要来告诉大家才艺展示这一环节到底在编导考试中占据了什么样的位置。
嗯嗯嗯，写点东西就容易长篇大论，实际上电视传媒类的考试是从05年、06年才开始出现一点兴旺的苗头，在此之前开设的院校并不是很多，包括各个院校的老师对于如何去考察学生、如何分辨学生到底有艺术天赋上面都存在着较大的观点不同。
因为，老师的来源都是不一样的，国内之前开设相关专业的院校那么少，毕业生人数那么点儿，哪来那么多高校教师呢，于是很多地方高校把注意力全都放在了一些非影视类专业毕业的教师身上，这些老师往往大学学的是新闻、中文、音乐神马的，我见过最荒唐的是某一本大学的系主任居然是搞装潢的出身，嗯嗯，说好听点，是学建筑的跑去当影视专业的系主任！（我就不点名哪个一本大学了）
话说回来，这些妖魔鬼怪教师和一些资历较老的影视高校的老师审美差距上，判断标准上自然还是有着很不一样的地方吧。
这也就决定了在前几年的时候需要才艺展示的院校非常非常多，一直到09年的时候，这股风潮才降下来一点。（这方面的原因主要是一些高校的影视专业建设还是慢慢地走向正规了，一些老牌影视院校的毕业生毕业后愿意去到一些地方执教，也带来了一些考试内容的革新。还有，就是一些院校考点驻扎在北京，往往聘请的考官都是中戏北电的在职教师）
大家可以看一下你们所在省的一些综合性大学的招生简章，实际的情况是要求去进行才艺展示的专业并不多。至于像中戏北电这样的院校，更不会把才艺展示作为多么重要的环节，连分值都不会计算在内。中传的文艺编导呢，是例外的，需要进行才艺展示，还有北师大这样的综合性大学大家最好也要准备一下。
另外，说说地方综合大学考到才艺展示，实际上的分数差距也不会太大，但是大家值得注意的是，有值得注意的亮点：第一最好不要把朗诵作为你的才艺展示，第二不要把时间超过3分钟以上的才艺展示用到考场之上。
第一点：是因为院校也往往在招生简章中都已经明确不要朗诵这样的才艺了，所以不要多此一举。另外，每年没有才艺来考试的学生实在是太多了，于是准备一个朗诵就上考场了，基本上很难给老师什么新鲜的感觉。
第二点，你想想你去考的是管理、文学、编导，老师真正关注的点并不会放在你才艺有多好多好，你想想一个舞蹈很厉害的学生，但是谈起像最喜欢的作家这样的话题却连连摇头，老师要他的可能性有多大呢？所以这个才艺的作用一方面是给一个老师更多了解你的空间，还有作为缓解考场紧张气氛，和考官进行良好沟通的一个切入点。所以时间太长，根本没有必要，那么多学生，老师也不会有闲心去细看，只会觉得你很麻烦。
还有，如果你才艺确实很好，最好带上相关的证书，要知道，没有几个学校让带大型乐器的，比如钢琴。
最后，再说一点，很多时候，只要别太差劲，你的才艺展示分数不过和别人差一分两分。而文艺常识稍微多用点心，多背一个填空，这分数就回来了。哪头轻，哪头重，我想你应该清楚。
