在编写故事之前，首先要明确故事的主题。主题可以是关于亲情、友情、爱情，也可以是社会现象、人生哲理等。一个明确的主题能够为故事提供一个清晰的框架，帮助考生更好地构思情节和塑造人物。
素材的积累是写好命题故事的基础。考生可以通过阅读书籍、观看影片、留意生活等方式，不断积累各种故事素材。这些素材不仅可以为考生提供灵感，还可以作为故事中的具体细节，使故事更加生动、真实。
在拿到命题后，考生首先要对手中的题目设定一个情境。这个情境包括时间、地点以及人物关系等。通过设定情境，考生可以迅速构建一个故事的框架，为后续情节的展开打下基础。
情节是故事的核心，它推动着故事的发展。在构思情节时，考生要注意设置悬念，以引起考官的兴趣。悬念的设置可以通过提出问题、制造误会、安排巧合等方式来实现。同时，情节的发展要合乎逻辑，避免出现突兀的情节转折。
人物是故事的主体，他们的故事和经历构成了故事的主要内容。在塑造人物时，考生要注意突出人物的个性特征，使人物形象鲜明、立体。人物之间的关系要有冲突和矛盾，这样才能推动情节的发展，使故事更加引人入胜。
在编讲故事时，考生要注意语言的运用。故事是用口语化语言来讲述的，因此要避免使用大量的书面语言和复杂的句式。语言要简洁明了，通俗易懂，同时要注重语言的生动性和形象性，以增强故事的感染力。
在讲述故事时，考生要把握好故事的节奏。故事要有起伏和变化，不能平铺直叙。同时，要注重细节的描写，通过具体的细节来展现人物的性格和故事的情感。细节的运用可以使故事更加生动、真实。
写好命题故事并非一蹴而就，需要考生不断地练习和积累经验。考生可以通过模拟考试、参加写作训练班等方式来提高自己的编讲故事能力。同时，要多读优秀的文学作品和影视作品，从中汲取灵感和养分。
在考场上，考生的表现同样重要。要注意衣着打扮得体，体态语言自然。在讲述故事时，要保持自信、从容，用生动的语言和适当的表情、动作来增强故事的吸引力。
每次编讲故事后，考生都要进行总结和反思。分析自己的优点和不足，找出改进的方法。通过不断地总结和反思，考生可以逐渐提高自己的编讲故事能力。
综上所述，编导艺考生要写好命题故事，需要明确主题、积累素材、设定情境、构思情节、塑造人物、注重语言、把握节奏、多练习积累经验以及注意考场表现。只有不断地学习和实践，才能在编导艺考的面试中脱颖而出。
