在播音主持的艺考中，自备稿件朗诵环节是考察考生朗诵能力以及对语言文字理解的重要部分，是考试成功的关键之一。对于考生而言，如何准备自备稿件，不仅关乎个人才艺的展示，更直接影响考试成绩。以下将从内容选择、准备过程、朗诵技巧等方面，详细阐述播音主持自备稿件需要注意的事项。
一、内容选择
类型与题材：建议选择叙事性散文作为自备稿件，这类文章往往情感丰富、情节连贯，易于考生理解和表达。同时，尽量选择新发表的作品，避免与其他考生重复，增加新颖性。
难度与深度：避免选择过于深奥或复杂的文章，特别是寓意深刻、需要较高思想水平才能理解的作品。对于中学生而言，应选择与自己年龄、阅历相符，易于把握和表达的作品。
名家与非名家：虽然名家名篇具有较高的文学价值，但考生在选择时不必局限于名家作品。因为名篇往往耳熟能详，考官对其较为熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来。因此，选择适合自己、能够引发共鸣的作品更为重要。
情感共鸣：选择自己喜欢、能够发生共鸣的作品，更利于考生调动情感，进行深入的朗诵表达。同时，这样的作品也更符合考生的个性特点，有助于展现个人魅力。
写作手法：叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品，或者具备两种或两种以上写作手法的作品，都是不错的选择。这些作品往往具有丰富的表达手法和深刻的情感内涵，有助于考生展现全面的朗诵能力。
二、准备过程
理解全文：考生必须了解整个剧本，对整篇作品有深刻、正确的理解和感受。这包括理解全剧、规定情境、台词内容层次、台词目的、人物关系、人物情感、风格式样以及叙说方式等。只有全面理解作品，才能准确传达作者的意图和情感。
充分准备：考生需要做好充分的准备，包括熟悉朗诵稿件、理解稿件、处理稿件和表现稿件。这需要考生对稿件内容进行反复揣摩和练习，深入理解其内涵和意蕴。同时，还需要进行外部、心理、技巧和生活等方面的准备，确保在考试中能够自信、从容地展现自己的才华。
情感投入：朗诵不仅仅是声音的传递，更是情感的表达。考生需要深入、投入到作品中去，以作者的身份说话，并把自己的生命摆进去。这需要考生有强烈的情感投入和激情，用心去感受和表达作品中的情感。
真实表达：朗诵时要真实、真诚、真挚、生活化。虚假造作是朗诵的大敌，考生需要寻找和运用一定的语言形式来表达作品的内容，让听众感受到真实的情感和场景。同时，语言表达要遵循生活的真实，不要脱离实际，给人装腔作势的感觉。
三、朗诵技巧
语速与节奏：朗诵时要根据作品的内容和情感变化，适当调整语速和节奏。在表达情感时，要适当放慢语速，增强感染力；在叙述情节时，要控制好节奏，保持流畅自然。
重音与停顿：重音和停顿是朗诵中重要的表达手段。通过重音可以突出作品中的关键词汇和情感重点；通过停顿可以营造出不同的氛围和情感效果。考生需要根据作品的内容和情感变化，合理运用重音和停顿技巧。
音色与音量：音色和音量是朗诵中重要的声音元素。考生需要根据作品的内容和情感变化，调整自己的音色和音量。在表达激动、愤怒等情感时，可以适当提高音量和音调；在表达悲伤、沉静等情感时，则需要降低音量和音调。
总之，播音主持自备稿件的准备需要考生从内容选择、准备过程、朗诵技巧等方面进行全面考虑和准备。只有做到全面、深入、细致的准备，才能在考试中充分展现自己的才华和魅力，取得优异的成绩。
