艺术特长生：艺术特长生是指具备音乐、舞蹈、戏剧、美术等艺术方面特长，对艺术有浓厚兴趣，并在相关艺术领域展现出较高天赋和才能的学生。这一术语在教育领域中特指那些在艺术领域表现出特别才能或表现突出的学生。他们的培养目标是活跃校园文化生活，推进学校素质教育，同时也是为我国的文化艺术事业培养优秀人才。
艺考生：艺考生，全称为艺术类高考生，是指那些选择通过艺术专业考试进入高等艺术院校学习的学生。他们通常在高中阶段就开始接受专业的艺术培训，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个领域。艺考生的培养目标是选拔具有艺术素质和艺术领悟力的专业人才，进入艺术类专业学习，为未来的艺术事业贡献力量。
艺术特长生：艺术特长生的选拔主要依据学生的艺术特长和高考成绩。他们通常需要先参加学校或省级的艺术特长生测试，获得相应的资格认证。在高考录取时，艺术特长生的文化课成绩要求相对较低，一般只需达到学校正常录取分数线的一定折扣（如降低20分），特别优秀的考生甚至可以获得更低的录取分数。此外，部分高校还会组织单独的测试或面试，以全面评估学生的艺术才能和综合素质。
艺考生：艺考生的选拔则更加侧重于艺术专业能力的考察。他们需要在高考前参加省级艺术类专业统考或招生院校的校考，以获取专业成绩。在录取时，艺考生的文化课成绩和专业成绩都会作为重要的参考依据。不同院校和专业对文化课和专业课的比重有所不同，但总体上，艺考生的录取标准更加严格和全面。
艺术特长生：艺术特长生在进入大学后，通常不会直接就读于艺术类专业。他们可以选择文科类或理科类专业进行学习，同时利用课余时间参加学校的文艺排练和演出活动。这种设置使得艺术特长生能够在保持对艺术的热爱和追求的同时，拓宽自己的知识视野和学术背景。
艺考生：艺考生则直接进入艺术类专业学习。他们的课程设置更加专注于艺术技能的提升和艺术理论的深化。除了基础的素描、色彩、音乐理论等课程外，还会根据专业方向设置更加具体的专业课程和实践环节。这种设置旨在培养具有扎实艺术基础和创新能力的艺术人才。
艺术特长生：艺术特长生的未来发展方向相对多元。他们可以选择在艺术领域继续深造，也可以利用自己的艺术特长和综合素质在其他领域寻求发展。由于他们拥有广泛的学科背景和丰富的实践经验，因此在就业市场上具有较强的竞争力。
艺考生：艺考生的未来发展方向则更加专注于艺术领域。他们可能会成为艺术家、设计师、音乐家等职业人才，为我国的文化艺术事业贡献自己的力量。同时，随着文化产业的快速发展和人们对精神文化需求的不断提高，艺考生的就业前景也逐渐广阔。
综上所述，艺术特长生与艺考生在定义与目标、选拔与录取机制、学习路径与课程设置以及未来发展方向上存在着显著的差异。这些差异使得两者在艺术教育领域各自发挥着独特的作用和价值。对于广大学生和家长来说，了解这些差异有助于他们更加清晰地认识自己的兴趣和优势，从而做出更加明智的选择和规划。
